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孩子語言能力的培養

2008/12/25 13:04 作者:xzy888 本文已影響:5510人 
兒子是七個月不到的早產兒,出生后醫生曾提醒,行動和語言發育比同齡孩子遲緩是正常的,通常情況可能遲半年或更久。當時我也沒多大在意,只是心里想著,遲就遲吧,只要慢慢能跟上就行,但在骨子里,我一直害怕兒子發育真的會比同齡孩子慢。因此,有意識無意識中我總是盡可能搶先一步,比如出生幾天后就開始嘰哩呱啦教兒子發音、一個多月后正兒八經和兒子說起了悄悄話,接下來是講故事、唱兒歌等等,總之,只要是能夠鍛煉和培養兒子語言能力的伎倆,幾乎都用上了。其實,起初我的出發點很簡單,既然兒子天生是只落后半截的笨小鳥,那就當這是笨鳥先飛吧!
  誰知,“笨鳥先飛”的教育方法還真挺管用的,兒子的語言不僅沒有趕不上同齡孩子,甚至于比鄰居幾個小同伴似乎都要早,這不,十個月左右,兒子已能清楚地叫“爸爸”“媽媽”,一周多點能簡單地說“要”“愛”、“吃”等發音,一周二能說否定詞“不要”“不餓”“不吃”,到一周五已基本能說諸如“媽媽,恒恒吃糖糖”“爸爸,我要喝水水”以及背誦簡單的童謠、絕句甚至哼哼哈哈唱好多首兒歌,雖然大多時候咬字不是很清楚更別說準確。現在,兒子剛剛兩周歲多一個月,已完全能用準確的語言表達他的所需和喜怒哀樂,比如每天下班回家,兒子就會興奮地繞著我的大腿說“媽媽辛苦了,恒恒今天沒哭,真是個乖孩子呢,媽媽要表揚呀!”再如,要拉屎了,兒子就會急急地喊“媽媽,快過來,幫恒恒把臭臭,爸爸走開,爸爸是懶!”你瞧,小家伙說的話多有趣!不僅簡短精辟,而且準確又好玩。

          在這里,我想談談我在兒子語言能力上的培養,就當是和媽媽朋友們做個溝通與交流。

          舉一反三、喃喃自語是我育兒路上的第一點心得。兒子剛剛降臨人世,幾乎是一無所能的,這是所有小兒的特征,但如何從懵懵懂懂的無知小兒到明事理、聰明伶俐的孩子,就需要我們為人父母的去引導他開發他。就說最初的語言能力培養吧,嬰兒不可能像我們大人一樣,一點即通,比如學簡簡單單的“吃飯”兩個字,這在大人,一次就會了,但對于懵然無知的兒子,你需得十遍二十遍一百遍甚至更多遍,飯前說飯時說飯后還要溫習。另外一點就是要不斷地喃喃自語,盡可能看到什么說什么,諸如“兒子,這是大大氣球!”“看呀,藍藍的天空!”“寶貝,咱們聽音樂吧!”“兒子,伸出臭腳丫,現在開始洗腳了!”“來,伸伸手,和媽媽一起做操吧!”你不要以為這嘮嘮叨叨的一招多余,其實那是和兒子語言交流上的最佳方式。而且我覺得對小兒的教育也須講究技巧,而非盲目的“一是一二是二”式教育,它還需要結合詞語或句子的口型、發音乃至它所包含的含義甚至母親臉上生動的表情,你都得認認真真、一絲不茍、不厭其煩地反復演示,而且你首先要有一幅好心情,必須有花了最大力氣,但所收到的效果仍有可能甚微或者事倍功半的心理準備。

 

  循序漸進是我對兒子語言培養上的第二點經驗。俗話說,一頓飯吃不成胖子,教育孩子也是如此,它也必須一步一步甚至按部就班地來。比如仍舊是“吃飯”,我首先會制造歡樂的氣氛,親親兒子的小臉說“寶貝,吃飯嚕!”然后搬過凳子愉快地增加感情說“寶貝,吃飯飯,一大碗,白米飯哦!”或者再進一步“吃飯飯,長胖胖,香噴噴,寶貝一定要吃一點哦!”等等等等,總之,只要和吃飯有關或者能鍛煉他發音的,我就盡量搜羅到一起。這也許我們大人看看挺簡單,不就是多了幾個字嗎?而且都是非常簡單非常容易的,但小孩不是如此,他需要的是一個循序漸進的過程。再如認識“花”,每次出去散步時,看到公園里或姹紫嫣紅或千嬌百媚的朵朵花兒,我就會興奮地對著兒子說“看,寶貝,花!”然后再加上修飾成份更詳盡地說“這是花,紅色的花,漂亮的花!”或者再動感一點“你瞧,花兒向小豹子點頭呢,我們也向它招招手吧!”長此以往,在一天天一月月潛移默化的學習積累下,不僅無形中豐富了孩子的詞匯,也讓他對接觸的事物首先就有了一個感性的生動的認識。

 

  聲情并茂也是我對孩子語言培養上的一個重要心得體會。兒子從很小開始就喜歡上了聽我講故事,尤其是在睡覺前或起床后,其實他爸爸也會講呀,但同是一個故事吸引力卻遠遠沒我高。為何?我講得形象生動呀!比如開場白吧,爸爸多半是“開始講故事了,《白雪公主》------”而我卻盡可能投入深深的感情“寶貝,你今天想聽什么故事呢?《白雪公主》還是《青蛙王子》?哦,是《白雪公主》嗎?那咱們現在開始講吧,你可聽仔細唷------”而且每次的開場白最好都不要雷同,了無新意,如此孩子才會有新鮮感也不會感覺厭煩。進入角色后,講故事的人就要身臨其境了,它不比在平鋪直敘的敘事,只要把事情的經過和來龍去脈講清楚就行了。故事中是什么角色,你就要扮出什么角色的姿態,口音呀、語氣呀、聲調呀盡量能抑揚頓挫,有高潮有低谷,至于高興、快樂、傷心、憤怒甚至悲哀的感情,則一定要溢于言表。在更多情形下,我還適當地加上手勢或者軀體的動作。如此,兒子聽起來就興奮、愉快多了。

 

  其實,孩子語言能力的培養千方百式包羅萬象,也不一定要拘泥于何種形式,只要媽媽們用心,有針對性地采納適合于你孩子的教育方式,那么,每一位年輕的媽媽都可以培養出口齒伶俐而又思維敏捷的孩子。

轉自《中國語言障礙網》
本文來自:快速記憶法 http://www.fbadnmw.cn/dp-bbsthread-6350.html
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